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不(bú )单是陈一，陈文的心(xīn )中也同样有着(zhe )这样的(de )一个心结，想(xiǎng )要超越(yuè )陈一，只能从(cóng )能量晶石的利用中获(huò )得。

他失望的(de )看着(zhe )自(zì )己眼前的石头(tóu )，有点(diǎn )不明白为什么(me )平时练得好好的技能(néng )，此时此刻却(què )是一(yī )点(diǎn )效果都没有呢(ne )。

嗯，只能教一些简(jiǎn )单的东西，毕(bì )竟不是(shì )专业的教师，跟那(nà )些(xiē )教师没法比。

人员撤离，有专门的(de )人员收拾学生(shēng )留下来(lái )的试卷。

在拥(yōng )有系统(tǒng )提供的建筑物(wù )以及通过系统学习的(de )工人之后，各(gè )项资(zī )源(yuán )都均速增长中(zhōng )。

建造(zào )学校所需的资(zī )源虽多，不过目前来(lái )说，都是常用(yòng )的资(zī )源(yuán )。

陈天豪点了(le )一下电球后面的图标(biāo )，系统弹出一(yī )个提示(shì )技能点不够，请获(huò )取(qǔ )足够的技能点(diǎn )。

火盾跟雷盾差不多(duō )，只是所使用(yòng )的能量(liàng )不一样而已。

陈天豪(háo )自然不知道两(liǎng )人的心理，他储备能(néng )量晶石，只是(shì )因为(wéi )想(xiǎng )起前世那些魔(mó )法世界中对能量晶石(shí )的利用，就算(suàn )知道两(liǎng )人的心理，他(tā )也是(shì )举(jǔ )双手赞同。